sobre o desenvolvimento das fases escultoricas

O presente estudo mostra que são necessárias oito etapas para que acriança atinja a maturidade da expressão em três dimensões. Assim,torna-se evidente o absurdo que seria a proposição de atividades nasquais se tenha a pretensão de resultados escultóricos nas etapas queprecedem esta aquisição.

Conhecer as características de cada etapa, portanto, visaa embasar a ação docente, auxiliando na seleção deatividades que, ao mesmo tempo que estimulam ocrescimento da criança em sua trajetória, respeitem o seulimite “escultórico” expressivo de então.